करेंट अफेयर्स (Current Affairs) दो शब्दों से मिलकर बना है – करेंट और अफेयर्स. करेंट से तात्पर्य है नवीन, नूतन, दिन-प्रतिदिन जबकि अफेयर्स से तात्पर्य है घटनाएं. यानी करेंट अफेयर्स हमारे आसपास, दिन-प्रतिदिन घटने वाली घटनाओं को कहते हैं. तकनीकी तौर पर ब्राडकास्ट जर्नलिज्म में करेंट अफेयर्स की परिभाषा कुछ यूं है – हाल में घटित हो रही, आम लोगों के सरोकारों से जुड़ी घटनाओं का विस्तृत विश्लेषण और विमर्श (News with Analysis). इसके विपरीत नियमित समाचारों को तेजी से, सरल तरीके से एवं बेहद संक्षिप्त विश्लेषण या न के बराबर विश्लेषण के साथ लोगों तक पहुंचाई जाती है.
करेंट अफेयर्स दिन-प्रतिदिन हमलोगों के आसपास घटित हो रही घटनाएं हैं. पर ऐसी घटनाएं जिनसे हमलोगों के जीवन का सरोकार बेहद नजदीक से जुड़ा होता है और जो हमें प्रभावित करती है. ऐसी घटनाएं जिनमें हम रुचि रखते हैं तथा जो हमलोगों के संज्ञानात्मक, भावनात्मक संरचनाओं से जुड़ी होती हैं, करेंट अफेयर्स होता है. प्रायः करेंट अफेयर्स से संबंधित सामान्य बोध जीवन के विभिन्न आयामों जैसे- राष्ट्रीय, अंतरराष्ट्रीय, आर्थिक, खेल जगत इत्यादि अवधारणा के इर्द-गिर्द घुमती है.
विषय-विस्तार के मामले में करेंट अफेयर्स का पहुंच और दायरा बेहद व्यापक एवं गहरा (Current Affairs: Local to Global) होता है. उदाहरण के तौर पर यदि राष्ट्रीय घटनाओं के प्रसार की बात करें, तो इसके अंतर्गत आर्थिक, सामाजिक, राजनीतिक, खेल-जगत, विज्ञान एवं पर्यावरण से संबंधित घटनाएं आती हैं. साथ ही इनकी पहुंच राष्ट्रीय, प्रादेशिक, जिले स्तर तक घटित होने वाली घटनाओं तक हो सकती है. उसी प्रकार यदि अंतरराष्ट्रीय करेंट अफेयर्स की बात करें तो, इसका प्रसार राजनीतिक, आर्थिक, विज्ञान एवं पर्यावरण तक होती है, जबकि इसकी पहुंच महाद्वीपीय आधार- दक्षिण एशिया, पूर्व एशिया, मध्य एशिया, यूरोपीय यूनियन, अफ्रीकी राष्ट्र, लैटिन-अमेरिकन, अमेरिका, खाड़ी देश इत्यादि तक होती है.
करेंट अफेयर्स के लिए यह स्पष्ट तौर पर कहा जा सकता है कि यह अपने आप में बहुत व्यापक है. इसीलिए हमें अपनी आवश्यकता एवं उद्देश्य के अनुसार इसके दायरे और समय-सीमा को निर्धारित करना चाहिए. सामान्यतः विभिन्न प्रतियोगी परीक्षाओं में पिछले 6 माह से 1 वर्ष के भीतर का करेंट अफेयर्स पूछा जाता है. अतः परीक्षार्थियों को इसका ध्यान रखकर ही करेंट अफेयर्स (Current Affairs) की तैयारी करनी चाहिए.
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